Նախադպրոցական և դպրոցական տարիքի երեխաների համար բնապահպանական մշակույթը պետք է դառնա բարոյական կրթության մի մաս, հաշվի առնելով, որ մենք այժմ ապրում ենք բնապահպանական ճգնաժամի մեջ: Շրջակա միջավայրի վիճակը կախված է մարդկանց վարքից, և, հետեւաբար, մարդկանց գործողությունները շտկման կարիք ունեն: Որպեսզի շատ չուշանան, անհրաժեշտ է, որ մարդկանց մանկուց սովորեցնեն գնահատել բնությունը, և միայն այդ դեպքում դա կբերի շոշափելի արդյունքների: Անհրաժեշտ է հասկացնել, որ մենք պետք է պաշտպանենք մոլորակը ինքներս մեզանից, որպեսզի գոնե ինչ-որ բան մնա ժառանգներին `բուսական և կենդանական աշխարհի աշխարհը, մաքուր ջուր և օդ, բերրի հող և բարենպաստ կլիմա:
Բնապահպանական կրթության հիմնական սկզբունքները
Նորածինների էկոլոգիական կրթությունը սկսվում է նրանից, թե ինչպես են ծնողները բացում աշխարհը նրա համար: Սա բնության հետ առաջին ծանոթությունն է և երեխայի մեջ սերմանում է այն անառողջ կանոնները, որ դուք չեք կարող սպանել կենդանիներ, պոկել բույսեր, աղբ նետել, աղտոտել ջուրը և այլն: Այս կանոններն ամրագրված են մանկապարտեզում խաղային և կրթական գործունեության մեջ: Դպրոցում բնապահպանական կրթությունը տեղի է ունենում հետևյալ դասերին.
- բնական պատմություն;
- աշխարհագրություն;
- Կենսաբանություն;
- էկոլոգիա
Էկոլոգիական հիմնական գաղափարները ձևավորելու համար անհրաժեշտ է անցկացնել կրթական զրույցներ և դասընթացներ `համապատասխան երեխաների տարիքային կատեգորիայի, գործել նրանց հասկացող, ծանոթ առարկաների, ասոցիացիաների հետ: Բնապահպանական մշակույթի համատեքստում կարևոր է ձևավորել ոչ միայն կանոնների շարք, որոնք մարդը կգործի իր ողջ կյանքի ընթացքում, այլև զգացմունքներ առաջացնելը.
- անհանգստություն բնությանը պատճառված վնասի վերաբերյալ;
- կարեկցանք այն կենդանիների հանդեպ, որոնք դժվարանում են գոյատևել բնական պայմաններում;
- հարգանք բուսական աշխարհի նկատմամբ;
- երախտագիտություն շրջակա միջավայրին տրամադրված բնական պաշարների համար:
Երեխաների դաստիարակության նպատակներից մեկը պետք է լինի բնության նկատմամբ սպառողի վերաբերմունքի ոչնչացումը, իսկ դրա փոխարեն `մեր մոլորակի օգուտների ռացիոնալ օգտագործման սկզբունքի ձևավորումը: Կարևոր է մարդկանց մոտ զարգացնել պատասխանատվության զգացում շրջակա միջավայրի և ընդհանրապես աշխարհի վիճակի համար:
Այսպիսով, բնապահպանական կրթությունը ներառում է բարոյական և էսթետիկ զգացմունքների բարդույթ, որը պետք է երեխաներին սերմանել վաղ տարիքից: Developingարգացնելով նրանց հմտություններն ու բնության հանդեպ հարգանքի սովորությունները ՝ հնարավոր է ապահովել, որ մի օր մեր երեխաները, ի տարբերություն մեզ, գնահատեն իրենց շրջապատող աշխարհը և չփչացնեն կամ ոչնչացնեն այն, ինչպես անում են ժամանակակից մարդիկ:
